Задания ЕГЭ по теме: 117_Свободное_падение_Ускорение_свободного_падения

Мячик бросают с начальной скоростью υ → 0  под углом α  к горизонту с балкона высотой h (см. рисунок). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение мячика в процессе полёта, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять. Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия мячика отсчитывается от уровня y = 0. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.   ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫА)    Б)     1)  координата x мячика 2)  проекция импульса мячика на ось x 3)  проекция импульса мячика на ось y 4)  потенциальная энергия мячика АБ12341234

В момент времени t=0  мяч брошен вверх с поверхности Земли со скоростью υ → 0 ,  как показано на рисунке. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение мяча. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать. Сопротивлением воздуха пренебречь. t0 –  время полёта мяча. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.   ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫА)  Б)     1)  кинетическая энергия Eк 2)  проекция импульса py 3)  проекция ускорения ay 4)  координата у АБ12341234

В момент t=0 мячик бросают с начальной скоростью υ→0 под углом α к горизонту с балкона высотой h (см. рисунок). Графики А и Б отображают зависимости физических величин, характеризующих движение мячика в процессе полёта, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут отображать. Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия мячика отсчитывается от уровня y=0.  К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.   ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫА)  Б)     1)  проекция импульса мячика на ось y 2)  кинетическая энергия мячика 3)  проекция импульса мячика на ось х 4)  потенциальная энергия мячика АБ12341234

Шарик, брошенный с поверхности Земли под углом 20° к горизонту с начальной скоростью υ→0, поднялся на максимальную высоту H и пролетел в горизонтальном направлении расстояние L. Что произойдёт с дальностью полёта шарика и временем его полёта, если шарик бросить с той же по величине начальной скоростью под углом 30° к горизонту? Сопротивлением воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.   Дальность полёта шарика Время полёта шарика      

В момент t=0  мячик бросают с начальной скоростью υ → 0  под углом α  к горизонту с балкона высотой h (см. рисунок). Графики А и Б отображают зависимости физических величин, характеризующих движение мячика в процессе полёта, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут отображать. Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия мячика отсчитывается от уровня y = 0. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.   ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫА)      Б)     1)  проекция импульса мячика на ось y 2)  кинетическая энергия мячика 3)  проекция импульса мячика на ось х 4)  потенциальная энергия мячика АБ12341234

При помощи нитяного маятника необходимо экспериментально определить ускорение свободного падения. Для этого школьник взял штатив с муфтой и лапкой, нить и стальной шарик. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?  1)  секундомер  2)  линейка  3)  мензурка  4)  электронные весы  5)  динамометр В ответе запишите номера выбранного оборудования.

В момент t=0  шарик бросили вертикально вверх с начальной скоростью υ →  (см. рисунок). Сопротивление воздуха пренебрежимо мал ό . Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение шарика. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять (t0 –  время полёта). К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.   ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫА)      Б)       1)  координата у шарика 2)  проекция υ y скорости шарика 3)  проекция ay   ускорения  шарика 4)  кинетическая энергия Eк шарика АБ12341234

Шарик, брошенный с поверхности Земли под углом 20° к горизонту с начальной скоростью υ0, поднялся на максимальную высоту H и пролетел в горизонтальном направлении расстояние L. Что произойдёт с максимальной высотой, на которую поднимется шарик, и временем полёта, если шарик бросить с той же начальной скоростью под углом 30° к горизонту? Сопротивлением воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.   Максимальная высота подъёма Время полёта шарика      

Шарик массой m, брошенный горизонтально с высоты H с начальной скоростью υ→0, за время t пролетел в горизонтальном направлении расстояние L (см. рисунок). Что произойдёт с временем полёта и ускорением шарика, если на той же установке при неизменной высоте H с той же начальной скоростью бросить шарик массой 0,5m? Сопротивлением воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:   1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится   Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.   Время полёта шарика Ускорение шарика      

Шарик, брошенный горизонтально с высоты H с начальной скоростью υ → 0 , до падения на землю пролетел в горизонтальном направлении расстояние L (см. рисунок). Что произойдёт с дальностью полёта и ускорением шарика, если в этой же постановке опыта уменьшить начальную скорость шарика? Сопротивлением воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:   1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится   Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.   Дальность полёта шарика Ускорение шарика      

В момент t=0  мячик бросают с начальной скоростью υ → 0  под углом α  к горизонту с балкона высотой h (см. рисунок). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение мячика в процессе полёта, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять. (Сопротивлением воздуха пренебречь. Потенциальная энергия мячика отсчитывается от уровня y=0. ) К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.   ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫА)  Б)     1)  проекция импульса мячика на ось y 2)  кинетическая энергия мячика 3)  модуль ускорения мячика a 4)  потенциальная энергия мячика АБ12341234

Шарик, брошенный горизонтально с высоты H с начальной скоростью υ → 0 , за время полёта t пролетел в горизонтальном направлении расстояние L (см. рисунок). Что произойдёт с временем полёта и дальностью полёта шарика, если на этой же установке при той же начальной скорости увеличить высоту H? Сопротивлением воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:   1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится   Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.   Время полёта шарика Дальность полёта шарика      

В момент времени t=0 мяч брошен вверх с поверхности Земли со скоростью υ→0, как показано на рисунке. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение мяча. Потенциальная энергия мяча отсчитывается от уровня y = 0. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать (t0 – время полёта мяча). Сопротивлением воздуха пренебречь. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.   ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫА)      Б)       1)  кинетическая энергия Eк 2)  проекция импульса py 3)  потенциальная энергия Eп 4)  проекция ускорения a y АБ12341234

Шарик массой m, брошенный горизонтально с высоты H с начальной скоростью υ → 0 , за время полёта t пролетел в горизонтальном направлении расстояние L (см. рисунок). В другом опыте на этой же установке шарик массой 0,5m бросают с той же высоты со скоростью 2 υ → 0 . Что произойдёт во втором опыте с дальностью полёта и временем полёта шарика по сравнению с первым опытом? Сопротивлением воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:   1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится   Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.   Дальность полёта шарика Время полёта шарика      

Шарик массой m, брошенный горизонтально с высоты H с начальной скоростью υ → 0 , за время полёта t пролетел в горизонтальном направлении расстояние L (см. рисунок). В другом опыте на этой же установке шарик массой 2m бросают стой же высоты со скоростью 2 υ → 0 . Что произойдёт при этом с дальностью полёта и ускорением шарика? Сопротивлением воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:   1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится   Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.   Дальность полёта шарика Ускорение шарика      

Мальчик бросил мячик вертикально вверх. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определите, как меняются по мере приближения к поверхности земли модуль ускорения мячика и его кинетическая энергия? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:   1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется   Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.   Модуль ускорения мячика Кинетическая энергия мячика      

Определите скорость, с которой тело было брошено вертикально вниз, если  за время падения тела на 15 м его скорость увеличилась в 2 раза. Сопротивлением воздуха пренебречь.  

Учащиеся роняли с башни шарики для настольного тенниса и снимали их полёт цифровой видеокамерой. Обработка видеозаписей позволила построить графики зависимости пути s, пройденного шариком, и его скорости υ  от времени падения t. Выберите два верных утверждения, характеризующих наблюдаемое падение.  1)  В течение всего времени падения (0 – t5) потенциальная энергия шарика в поле тяжести, отсчитываемая от основания башни, уменьшалась.  2)  В течение всего времени падения (0 – t5) величина импульса шарика постоянно возрастала.  3)  Величина ускорения, с которым падал шарик, уменьшалась в интервале времени (0 – t3).  4)  Величина ускорения, с которым падал шарик, увеличивалась в интервале времени (0 – t3) и оставалась постоянной при t > t4.  5)  Сумма кинетической и потенциальной энергий шарика оставалась неизменной во время падения.

На рисунке представлен график изменения кинетической энергии свободно падающего тела с течением времени. Какие два утверждения о движении тела не противоречат представленному графику, если сопротивление воздуха мало?  1)  Тело брошено вертикально вверх с поверхности Земли и упало на балкон.  2)  Тело брошено под углом к горизонту с балкона и упало на поверхность Земли.  3)  Тело брошено под углом к горизонту с поверхности Земли и упало обратно на Землю.  4)  В верхней точке траектории скорость тела была равна нулю.  5)  Перед падением модуль скорости тела был больше начальной скорости.

Тело брошено вертикально вверх с поверхности Земли в момент времени t = 0. В таблице приведены результаты измерения модуля скорости тела в зависимости от времени. Выберите два верных утверждения на основании данных, приведённых в таблице.   Время, с 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 Модуль скорости, м/с 4,0 3,0 2,0 1,0 0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0    1)  Тело поднялось на максимальную высоту, равную 0,8 м.  2)  На высоте 0,8 м от поверхности Земли скорость тела была равна 3,0 м/с.  3)  Начальная скорость тела была равна 4 м/с.  4)  В момент времени t = 0,9 с тело находилось на высоте 0,45 м от поверхности Земли.  5)  В момент времени t = 0,2 с тело находилось на высоте 0,45 м от поверхности Земли.

Человек ростом h0 = 1,6 м, стоя на Земле, бросает мяч из-за головы и хочет перебросить его через забор высотой h = 4,8 м. Определите модуль скорости, с которой необходимо бросить мяч, чтобы он перелетел через забор, коснувшись его в верхней точке своей траектории, если человек находится на расстоянии S = 6,4 м от забора.